Concursos por los 400 años de la UNC

En el marco de los 400 años de la UNC, la Secretaría de Asuntos Estudiantiles de nuestra universidad lanzó una serie de concursos apuntados a:

• Favorecer la apropiación y el involucramiento de l@s estudiantes en la construcción de nuestra Universidad pública.
• Generar propuestas que favorezcan la formación integral del estudiante universitario así como su integración en la cultura universitaria.
• Impulsar la expresión estudiantil en torno a las diversas maneras de transitar y vivir la Universidad en sus múltiples dimensiones.
• Promover la reflexión colectiva en torno al rol del movimiento estudiantil en la historia de la universidad pública y de nuestra sociedad en general.

En todos los casos la recepción de las obras será del 3 al 28 de septiembre de 2012.

Concurso de Murales “La historia del movimiento estudiantil en la UNC”

El tema del concurso es la historia del movimiento estudiantil en la Universidad Nacional de Córdoba. Las obras presentadas podrán reflejar acontecimientos históricos significativos en los que el movimiento estudiantil haya sido protagonista, su lucha en la conquista de derechos, articulación con diferentes actores políticos y sociales, diversas formas de organización de lo/as estudiantes, entre otros.
Podrán participar grupos conformados completamente por estudiantes universitarios de grado de la UNC y/o de nivel medio de los colegios preuniversitarios de la UNC, matriculados en el año 2012.
Descargar las bases y condiciones en formato pdf

Concurso de cortometrajes audiovisuales “Historias y memorias del movimiento estudiantil argentino”

El tema del concurso son las historias y memorias del movimiento estudiantil argentino. Se podrán reflejar acontecimientos históricos significativos en los que el movimiento estudiantil haya sido protagonista, su lucha en la conquista de derechos, articulación con otros actores políticos y sociales, diversas formas de organización de lo/as estudiantes, entre otros. Las obras presentadas deberán mostrar la vinculación de la historia del movimiento estudiantil con el contexto socioeconómico, político y cultural a nivel local y nacional.
Podrán participar grupos conformados completamente por estudiantes universitarios de grado de la UNC y/o de nivel medio de los colegios preuniversitarios de la UNC, matriculados en el año 2012.
Descargar las bases y condiciones en formato pdf

Concurso Fotográfico “Ir a nuestras universidades a vivir, no a pasar por ellas”. 

El tema del concurso es la vida de los estudiantes en la Universidad Nacional de Córdoba. Esto incluye las múltiples vivencias y experiencias que hacen al estudiante universitario en su cotidianeidad en diversos ámbitos: cultural, social, político, académico, etc.
Podrán participar del concurso los estudiantes universitarios de grado de la UNC matriculados en el año 2012.
Descargar las bases y condiciones en formato pdf

Concurso de Ensayos: “El Manifiesto como legado y como llamado para una nueva universidad: perspectivas estudiantiles”

El tema del concurso está vinculado con los legados de la Reforma Universitaria de 1918 como momento fundacional del movimiento estudiantil en tanto actor político y social en Argentina; y las reflexiones en torno a los desafíos que interpelan a la Universidad pública en los actuales escenarios.
Podrán participar estudiantes universitarios de grado de la UNC y/o de nivel medio de los colegios preuniversitarios de la UNC, matriculados en el año 2012.
Descargar las bases y condiciones en formato pdf

+DATA 
ciudadaniaestudiantil@sae.unc.edu.ar
Facebook: Secretaría de Asuntos Estudiantiles UNC

Charla Abierta - Políticas Públicas en Hábitat Social

Jueves 14 de Junio ,18 hs. Aula D, Pabellón Residencial de la FFyH.Universidad Nacional de Córdoba

Políticas Públicas en Hábitat Social:
¿Cómo participar desde la universidad? Conversaciones con la Comisión Provincial de Tierras.

Elecciones Estudiantiles FAUDi 2012

¿Cuál es el rol del estudiante hoy?
Han pasado 400 años desde que nuestra universidad comenzó a andar. Una incontable cantidad de procesos han atravesado las estructuras, aulas y pasillos de esta institución. Y los estudiantes, fuimos parte, siempre. Algunos quisieron y quieren hacernos pensar que nosotros somos meros asistentes, alumnos que van a estudiar sus carreras, y nada más. Pero nunca podremos despojarnos de nuestra propia historia. No podemos ser ajenos a la Reforma del 18 que trasformó la educación superior para siempre, no podemos hacer oídos sordos a los ecos latentes del Cordobazo, no podemos desentendernos de los que resistieron a las políticas devastadoras del menemismo. Hoy más que nunca, el contexto nos invita a ser protagonistas, no los espectadores pasivos de una conmemoración, sino los sujetos dinámicos y transformadores que la UNC necesita para ser cada vez más la Universidad del pueblo.

¿Por qué es importante votar?
Las elecciones son una instancia muy importante de participación. A través de nuestro voto, todos elegimos el proyecto político que mejor represente a los estudiantes en los órganos institucionales. Esta decisión implica mucha responsabilidad, porque son esos representantes los que se encargarán de impulsar transformaciones en la facu, de defender nuestros derechos, de proponer modificaciones de aquellas cosas que no están funcionando bien. No podemos restarle importancia a ese rol, y junto con ese voto debemos exigir que aquellos proyectos políticos que ocupan los lugares en el Consejo Directivo estén continuamente generando discusiones y mecanismos de participación con el masivo de los estudiantes de cada unidad académica.

¿Cómo se vota? ¿Cómo se elijen decanos y rectores?
Este año es particular y muy especial para el futuro de nuestra UNC. Esto es porque los Consejeros Directivos que sean electos el 5 de Junio, serán los que elijan al próximo Rector en Asamblea Universitaria a principios de 2013. Esto vuelve necesario ser muy rigurosos con la decisión de nuestro voto, porque en ella se pone en juego el modelo de universidad que queremos y que nuestra sociedad toda necesita.

El 5 de Junio se pone en juego el destino de cada facultad y de nuestra UNC. Seamos consientes, seamos parte, y sobre todo, seamos protagonistas en la construcción de una universidad que esté al servicio de las necesidades del pueblo.

¿Lo hacemos?

Contrapiso
La Bisagra (Movimiento Universitario Independiente)

Vivir nuestra Historia: La Forma Urbana de las Ciudades en las Américas

En el marco de los 400 años de la UNC, el Centro de Formación de Investigadores Marina Waisman de FAUDi-UNC invita a la conferencia:

Vivir nuestra Historia: La Forma Urbana de las Ciudades en las Américas.
Ana Maria Cabanillas Whitaker, Profesora Emérita
California State Polytechnic University, Pomona
Presentación en Córdoba, Argentina.
Lugar: Aula Teórica 7. Módulo Rojo. Ciudad Universitaria.
Día: Miércoles 6 de junio de 2012. 19:00 hs.

Las ciudades de Latinoamérica, muchas de las cuales son las “mega” ciudades del siglo XXI, tienen una rica y extensa historia.
Este valor es reconocido por UNESCO en la inscripción de estas ciudades y sitios como Patrimonio de la Humanidad.
Sin embargo, muchas veces esta historia es considerada en forma fragmentaria, ya sea por periodo histórico, por ciudad individual
o por tópicos específicos.

El mantenimiento del carácter de estas ciudades, mientras ellas enfrentan presiones de desarrollo, indica la importancia de definir el entorno histórico, los espacios públicos y la identificación de los valores de patrimonio más allá de la arquitectura de edificios individuales.
La presentación es una reseña de las similitudes y diferencias de la forma histórica de estas ciudades en conjunto, siguiendo el criterio de los determinantes urbanos presentado por A. E. J. Morris (1994). Esto incluye la identificación de la contribución de diferentes culturas en la evolución de estas ciudades como también un estudio de los criterios utilizados por UNESCO para seleccionar sitios como La Manzana Jesuítica de Córdoba.

Ana María Cabanillas: Magíster en Urbanismo y en Arquitectura, ambos títulos otorgados por la UCLA y la Universidad de Berkeley. Nombrada Profesora Emérita por la Universidad Politécnica, Universidad del Estado de California, Pomona en el año 2009. Miembro del Instituto Americano de Urbanistas, sus investigaciones se centran en la historia de la forma urbana en América y Europa. Su trabajo indaga sobre el Diseño y la Preservación de ciudades.
Además de problemáticas sobre la Diversidad social, La Identidad del lugar, las Calles Latinoamericanas y la Preservación Histórica en los suburbios.